Carlota Perez, CARPEREZ.ORG "La universidad en el nuevo paradigma: formar para la vida en la sociedad del conocimiento"

"La universidad en el nuevo paradigma: formar para la vida en la sociedad del conocimiento", Conferencia en foro de la Asociación de Profesores de la UCV. Originalmente publicado en Reflexiones sobre la Educación Superior en América Latina, FUNDAYACUCHO-FAPUV, Caracas, 1998.

Reproducido en:
La reforma educativa
ante el nuevo paradigma
pp. 47-65,
UCAB/EUREKA,
Caracas, 2000

ISBN: 980-244-211-9
© UCAB y Eureka

UNP.pdf (Archivo en español, 64.9Kb)

	Reflexiones
	Un nuevo contexto: La sociedad del conocimiento y sus requerimientos educativos
	El perfil del egresado: Preparación para el cambio y el aprendizaje continuos: 3.1 Una formación básica 3.2 Capacidad de "pregunta" 3.3 Capacidad de innovación 3.4 Conciencia de la frontera móvil
	El estilo pedagógico: Formar para la autogestión del conocimiento 4.1 Entrenamiento para la autogestión 4.2 Trabajo en equipos interdisciplinarios e interfuncionales 4.3 La investigación y la solución de problemas 4.4 Hábitos de análisis y evaluación de alternativas
	Una universidad abierta: En constante interacción con el mundo exterior 5.1 Abrir el aula 5.2 Salir al "exterior" de la universidad 5.3 Educación continua 5.4 Empeñarse en la relevancia
	Enfrentar el reto: Nuevo contexto, nuevo papel, otro modelo 6.1 El camino del desarrollo es ahora distinto 6.2 Un proceso largo, complejo y doloroso 6.3 Realizar la transformación bajo los principios del nuevo paradigma 6.4 La universidad ¿a la vanguardia o a la zaga?